中国の1万2967人に聞きました。
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中国の1万2967人に聞きました。
\6,160
■中国で日本語を勉強している大学生、院生 88大学 9,183人
■中国の日本語教師（中国籍）」 77大学 467人
■日本で勉強している中国の留学生、就学生 3,317人
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「日本に親しみを感じますか？」
「10年後の日中関係は？」
「日本政府に言いたいことは？」
「日本語学習で困ることは？」・・・etc.
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新たな日中友好の道を探る 日中関係史上初めての一冊
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国際交流研究所（大森和夫、弘子）編著 日本僑報社発行
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●推薦
｢中国の１万２９６７人に聞きました。」
（社）日中友好協会（会長・平山郁夫）
日本国際貿易促進協会（会長・桜内義雄）
日中文化交流協会（代表理事・白土吾夫）
日中友好議員連盟（会長・林義郎）
（財）日中経済協会（会長・渡里杉一郎）
（社）日中協会（会長・野田毅）
（財）日中友好会館（会長・後藤田正晴）
元・駐中国大使 中江要介（日中関係学会会長）
元・駐中国大使 国大使 國廣道彦（NTTデータ顧問）
元・駐中国大使 国大使 佐藤嘉恭（東京電力顧問）
朝日新聞総合研究センター主任研究員 西園寺 一晃
中国日語教学研究会会長（洛陽外国語学院教授）胡振平
遼寧師範大学副学長（教授）曲維
南開大学外国語学院院長(教授)王健宜
北京大学日本言語文化学部長(教授)于栄勝
雲南大学東方語言文学部長(教授)張正軍
山東大学外国語学院日本語学部日本語学科主任（副教授）陳紅
東北財経大学国際商務外語学院日本語教研室主任(教授）方愛郷
哈爾濱工業大学日語教研室主任(教授)耿鉄珍
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●［目 次］
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まえがき 1
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生の「アンケート用紙」 日本語を勉強している大学生、院生の「アンケート用紙」 4
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一章《アンケート調査結果の概要》 ンケート調査結果の概要》 9
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二章 「推薦の言葉」 推薦の言葉」 15
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三章 「中国の大学生、院生」と「中国の日本語教師」の大学別、
男女別アンケート回答数 23〜31
大学生、院生＝88大学 大学生、院生＝88大学
日本語教師 ＝77大学
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四章 日本で勉強している中国の留学生、就学生のアンケート回答数 33〜34
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五章 ｢日本への親しみの度合い｣ 日本への親しみの度合い｣ 35〜44
＜全体＞１２９６７人 ＞１２９６７人
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍）
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生
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六章 ｢日本への親しみの度合い｣の(a)〜(e)、それぞれの理由 日本への親しみの度合い｣の(a)〜(e)、それぞれの理由 45〜117
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍）
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生
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七章 ｢10年後の日中関係は？｣ 10年後の日中関係は？｣ 119〜128
＜全体＞１２９６７人 ＞１２９６７人
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍）
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生
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八章 ｢10年後の日中関係は？｣の(a)〜(e)、それぞれの理由 129〜197
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍）
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生
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九章 「日本政府に一番言いたいことは何ですか？」の
それぞれの記述内容 れぞれの記述内容 199〜225
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生 ２５０人
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍） １５０人
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 ５０人
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十章 「日本人に一番言いたいことは何ですか？」の
それぞれの記述内容 れぞれの記述内容 227 〜251
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生 ２５０人
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍） １００人
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生 ５５人
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十一章 「歴史認識」について 「歴史認識」について 253 〜267
「歴史問題」に言及した割合（全体） 問題」に言及した割合（全体）
「日本への親しみの度合い」の記述の中の「歴史問題」 への親しみの度合い」の記述の中の「歴史問題」
「１０年後の日中関係は？」の記述の中の「歴史問題」 年後の日中関係は？」の記述の中の「歴史問題」
「日本政府に言いたいこと」の記述の中の「歴史問題」 政府に言いたいこと」の記述の中の「歴史問題」
「日本人に言いたいこと」の記述の中の「歴史問題」 人に言いたいこと」の記述の中の「歴史問題」
「歴史問題」言及の中の「靖国神社参拝問題」 問題」言及の中の「靖国神社参拝問題」
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十二章 「日本語学習のきっかけ」の記述内容 「日本語学習のきっかけ」の記述内容 269〜289
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生３００人
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 ５０人
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十三章 「日本語学習で困ること」の記述内容 「日本語学習で困ること」の記述内容 290〜305
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生２８０人 で日本語を勉強している大学生、院生２８０人
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十四章 「日本語教育、指導で困ること」の記述内容 「日本語教育、指導で困ること」の記述内容 307〜313
△中国の日本語教師（中国籍） １００人
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十五章 「日本に留学して困ること。要望は？」の記述内容 315〜319
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生５５人
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十六章 「６３人の回答」の原文コピー 「６３人の回答」の原文コピー 321〜387
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生 ４０人 #9;
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍） １０人 #9;
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生 １３人 #9;
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十七章「112人の回答」の入力コピー 112人の回答」の入力コピー 389〜448
☆中国で日本語を勉強している大学生、院生 で日本語を勉強している大学生、院生 ５０人 #9;
△中国の日本語教師（中国籍） の日本語教師（中国籍） ２６人 #9;
◎日本で勉強している中国の留学生、就学生 で勉強している中国の留学生、就学生 ３６人 #9;
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十八章 「中国で日本語を勉強している大学生、院生｣の
８８大学別データ ８大学別データ 449〜477
Ａ、「日本に親しみを感じますか、感じませんか？」 日本に親しみを感じますか、感じませんか？」
Ｂ、「１０年後、日本と中国は、どんな関係にあると思いますか？」 １０年後、日本と中国は、どんな関係にあると思いますか？」
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十九章 「日本で勉強している中国の留学生、就学生」 の大学
（２校）、日本語学校(４校)別データ （２校）、日本語学校(４校)別データ 479〜481
Ａ、「日本に親しみを感じますか、感じませんか？」 日本に親しみを感じますか、感じませんか？」
Ｂ、「１０年後、日本と中国は、どんな関係にあると思いますか？」 １０年後、日本と中国は、どんな関係にあると思いますか？」
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※二十章《日中友好を深めるための提言》 《日中友好を深めるための提言》 483〜485
※二十一章《資料》 章《資料》 487〜519
<１> 日中共同声明(1972年) 日中共同声明(1972年)
<２> 日中平和友好条約(1978年) 日中平和友好条約(1978年)
<３> 日中共同宣言（1998年） 日中共同宣言（1998年）
<４> 戦後50年の村山富市首相談話（1995年） 戦後50年の村山富市首相談話（1995年）
<５> 戦後50年の衆院決議
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<日本語作文>
第一回〜第九回の「中国の大学生、院生・日本語作文コンクール」の
一等賞受賞作文（全13編） 一等賞受賞作文（全13編）
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