-经验分享之如何提高写作能力-

写作其实和摄影异曲同工

南京邮电大学日语讲师 小椋学

第16届《全中国日语作文大赛获奖作品集》封面

该书收录了小椋学老师的日语原文

你是否有过这样的经历？“下面，请大家写一篇作文。”每当老师这样要求的时候，一边在心里抱怨“又是作文啊、真麻烦”，一边不情愿地开始动笔。还有些人是一边嚷嚷着“没东西可写、还能写什么呀、写文章实在是没什么天赋”，一边想着�ｰ紧把讨厌的作文写完去做自己喜欢做的事情。尽管比谁都清楚自己写的作文乏善可陈，可就是不知道该怎么写。所谓的“作文应该怎么写”这样的指导性文字是从写作高手的视角阐述的，对于写作水平一般的人来说，就算看过了也不得要领。

其实我以前也很不擅长写作文。所以，我很懂不擅长写作文的人的心理。今天，我想借此机会以“过来人”的身份和这些朋友们分享一些写作的技巧。我知道不擅长写作的朋友肯定是听到“作文”两个字都觉得头疼，所以，我想结合我们每个人都很熟悉的拍照这个行为来进行阐述。希望大家不要有什么负担，以非常轻松的心态去读这篇文章。希望你们从中得到一点启发，并且能够在日后的写作中实实在在地帮到你们。

我在南京邮电大学教了5年的写作，并从去年开始负责“全中国日语作文大赛”的指导。其间读到了很多篇作文，其中我觉得出彩的部分也会成为自己写作时的参考。这个过程中我也学到了不少写作技巧。随着对写作技巧的了解由浅入深，渐渐地，我有了一个发现：写作和摄影其实有很多共同点。

我曾有幸跟着摄影师小林宗正老师学习过摄影。接受专业摄影师为期三天的一对一指导，对我来说是非常宝贵的经历。现在回想起来，当时老师教给我的东西，其实不光适用于摄影，写作时也可供参考。

学习摄影的第一天，我和小林老师到室外进行了实地拍摄，之后回到教室一起翻看拍好的照片。小林老师突然问我：“这张照片的主题是什么？”…我顿时语塞，什么主题不主题的我压根儿没想过，只是单纯地拍下来而已,气氛一度比较尴尬…没错，如果不清楚想给看照片的人传达什么，这样的照片是无法在摄影比赛中脱颖而出的。作文亦是如此。没有深入的思考，只是为了写作而写作，写出来的文章是不可能在作文比赛中获奖的。因此，首先要明确作文的主题和写作的目的。

设想一下，如果你想拍摄的建筑现在就在你面前，你会如何进行拍摄呢？就在原地拍一张然后转身离开吗？还是会围着这个建筑慢慢移动，耐心地去寻找最佳的拍摄角度呢？小林老师说，“人要动起来，一边移动自己的位置，一边寻找最佳的拍摄角度，这一点非常重要。”因为，即便是同一座建筑，由于拍摄地点、拍摄角度和拍摄高度的不同而给人带来截然不同的观感。此外，照片如何取景也会影响该建筑给人的印象。如果想展现周围环境的优美，就让花草树木、山林等入镜；如果想烘托热闹的氛围，就要把人物一道拍进去。写作文也是同理。什么要写、什么不用写，重点放在哪里，想要给读者留下什么样的印象，这些都必须要考虑进去。因为，即便是写同一个故事，重点不同就会给读者留下不同的印象。

另外，你有将自己拍摄的照片和朋友拍的比较过吗？你们是一起去旅游的，拍的也是同一座建筑，但照片呈现出的感觉却截然不同，想必你也有过这样的感受吧？擅长摄影的人，会仔细观察专业的摄影师拍摄的照片，并且会思考那样优秀的作品是如何拍出来的。然后，在自己拍摄时也会以此为参考。比如，他们在造访某个景点之前会提前在网上搜索一些该景点的好看的照片，事先计划好在什么位置拍摄什么样的照片。此外，想要拍摄移动的人或车等物体时，也会提前选好位置，以便在拍摄对象经过那个点时及时按下快门。只有这样，才能拍出真正好的照片。重要的是要找到可供学习的范本，并且思考如何才能做到那么优秀。不擅长写作的人是做不到这一点的。

所以，我想推荐大家读一读《全中国日语作文大赛获奖作品集》。书中收录了很多篇中国学生写的日语作文。可以先从中找出自己想写的主题，读一读相应的文章。然后，仔细分析一下文章的结构，看看有没有值得借鉴的地方。如此一来，相信你的作文水平也会逐步得到提升。

其实，我们通过微信等社交平台，每天都在翻阅很多照片。其中特别受欢迎的，往往是有人入镜的那些。比起美食和风景的照片，社交平台的用户们希望通过照片了解照片中的人在做什么。因此，喜欢在主页晒自己照片的博主相对来说会拥有更多的粉丝。作文也是如此。读者希望通过文章了解作者的想法和性格。人云亦云的观点、新闻中听到的和网上查到的内容，大家都已经知道了，既没有新鲜感，也无法体现作者的个人色彩，因此，读起来自然会觉得无趣。作者在文章中需要适度地展现自我。不愿意展现自我的人是不适合写作的。但一味地展示自己的优点，也是写不好作文的。擅长写作的人，会通过描写自己艰难的过往或艰辛的奋斗历程激起读者的共鸣。而且，他们不会用“我经常吃拉面”这种暧昧的表达，而是具体到“我每周吃三次豚骨拉面”，尽可能方便读者去想象作者的嗜好与生活等等。一篇文章不能像一张没有对焦的照片，而要像一张连细节都清晰可见的照片那样，做到通俗易懂的同时，引发读者的好奇心。

为期三天的学习结束时，我对小林老师说我想更深入地学习摄影技术，有没有相关的书推荐。小林老师说以书本为参考的话，会形成刻板的惯性思维，所以不太推荐这样做。实践出真知。多拍些照片，然后再回过头去看看拍得效果如何，主动去思考如何才能拍出更好的作品，这才是最重要的。

经过一系列的学习和实践，我深有感触。摄影，不能仅仅满足于简单的模仿，而是要通过自己的思考、在摸索和试错的过程中掌握其真谛，只有这样才能拍出独具一格、富有魅力的照片。摄影和写作都要追求原创性。

摄影和写作，其实异曲同工。如果这篇文章能让大家对作文的认知有所改变、从此爱上写作，那对我来说将是莫大的荣幸。

作者简介：小椋学（おぐら　まなぶ）南京邮电大学外国语学院日语系讲师。致力于运用在中国北京语言大学和韩国高丽大学留学期间学习语言的经验，打造愉快又高效的日语课堂。同时，十分关注针对中国学生的教材编写，著有原创教材《学霸日语》口语篇及写作篇。此外，组织编写了介绍南京旅游景点的日语旅游指南《我推荐的南京旅游景点》，并在高校举办演讲，积极致力于促进日中交流的各项活动。担任日语教师5年。　　（中文翻译 蒋新池 金学哲）