给日本报纸投稿 是提高日语写作水平的有效方法

日本侨报社总编辑 日本湖南人会会长 段跃中

在介绍我学习日语的方法之前，简单地介绍一下我来日本的经过。我1958年出生于中国湖南（所以现在还兼任日本湖南人会会长），1991年来日之前在中国青年报工作。那一年我已经33岁了，又没有学过日语，加上对日本的知识也非常有限，所以来不来日本是很犹豫的。因为我爱人1989年3月就来了日本，有点妇唱夫随的味道，我也就来了日本。

到了日本，一切都得从零开始。和绝大多数留学生一样，我也是从端盘子开始了日语学习的。我的第一份工作是上野车站一个很小的居酒屋。在这个只能坐十几个人的小店里，和日本人老板、日本人临时工一起工作了一年多。

这家居酒屋虽然小，提供的酒菜却很多。我最头痛的是那些洋酒名字和那些不含汉字的菜名，我每次为客人写菜单时非常紧张。为了不出现错误，我采取了一个有效的方法。那就是用笔指着菜的名字，大声地重复着日本人老板教给我的“これですか”（是这个吗？），得到确切的回答以后才写到菜单上。

居酒屋有时很忙，有时又很闲。闲的时候，在日本人老板同意的情况下，请他教我日语，有时找一张日语报纸大声阅读，请他教我日语发音。刚开始，一篇几百字的文章要花很长时间，许多汉字知道它的意思就是不知道怎么发音。这个时候，我的办法是，先把要读的文章抄写在白纸上，然后或查字典或请教日本朋友，在每一个汉字上面标注平假名，以后至少大声朗读10遍以上。经过整整一年的努力，有一天，我居然能够几乎不用别人帮助把《读卖新闻》的头版头条报道读完了时，日本人老板为我鼓起了掌。可以说，这是我获得的第一枚日语学习“勋章”。

我学习日语还有一个自认为非常有效的方法，那就是坚持写日语日记的同时，积极地向日本的报纸杂志投稿。因为我在国内一直从事新闻工作，把写作当成自己的特长。到日本以后不久，哪怕只能写一行，我也坚持用日语写日记。我还清楚地记得，日本人老师把我写的“池袋へ行きました”修改成“池袋へ行ってきました”，还为我详细地说明为什么这么修改。通过这样的反复练习，地道的日语表达能力就会在你的身上开花结果。

我坚持用日语写作、不断向日本的报纸投稿，在来日本一周年之际，我的第一篇日语投稿刊登在1992年8月15日的《读卖新闻》读者来信专版。那篇投稿的题目是，“外国人留学生の記事　明るい面も報道して”。这篇仅有400来字的投稿，经过日本编辑的加工，居然在日本发行量最大的报纸刊登，无疑给我的日语学习很大鼓舞。从那以后，我用日语投稿的热情不断高涨，规定每周必须投稿1-2篇，为我的日语学习带来了非常好的效果。

我总结用日语投稿至少有三个好处，一是如果能够在报纸杂志发表，一定是经过日本人编辑的修改才发表的。把发表的稿件和我的原稿进行比较，非常容易地找到自己的毛病，因此我把日本人编辑称之为不见面的日语老师；二是稿件发表以后还能收到稿费，对于靠打工来交学费、维持生活的留学生来说，比起洗碗端盘子来，是一个既练习了日语写作水平，又挣了稿费的好工作。我的一篇投稿最高拿到30万日元得奖金，还因这篇稿子为所在大学�搏Y了荣誉，大学又为我颁发了校长奖；三是投稿一旦刊登，不仅给自己带来了鼓励，还把中国留学生的观点告诉了广大日本读者，会起到意想不到的交流效果。一位日本众议院议员就是看了我的一篇投稿，他和我见面时不仅给予了高度评价，还为我题词留念，后来成为很好的朋友。还有一些日本记者，就是看了我的投稿来采访我的。

在刚到日本的前4年里，我向日本的几十家报纸杂志投稿近两百篇，有一百多篇被采用，为我在研究生期间撰写日语论文打下了良好的基础，也为我今天在日本创办出版社、用日语报道活跃在日中国人和介绍中国的改革开放成果创造了条件。因此，我期待新来日本的中国留学生们，不妨试一试我介绍的用日语投稿的方法。

*图为10月3日播放的日本朝日电视台采访段跃中的一个镜头。

*此文是应京都外国语大学彭飞教授之约写成的，将收入彭教授主编的《日语学习经验谈》一书，因此请勿转载为谢。